Программа  воспитательной работы    

педагогического коллектива   

ГБУРК «СДДР «Смена».

на  2019 год

 «Мир, в котором  живут дети!»

Возраст: от 6 до 17 лет

Срок реализации: 1 год

Паспорт программы

Наименование программы

Программа  воспитательной работы педагогического коллектива  «Мир, в котором живут дети!»

Наименование организации

 Государственное бюджетное учреждение Республики Крым   «Санаторий для детей и детей с родителями «Смена»

Адрес организации

297412, Российская Федерация,

 Республика Крым,

 г. Евпатория,

 ул. Кирова, 47-51 ГБУРК «СДДР «Смена»

Контактные данные

Тел. (036569) 3-12-41. Электронная почта:; sekretarsmena@gmail.com; официальная страница сайта – evpsansmena.ru ; тел. +7(978)7270006

Ф.И.О. руководителя организации

Хилинич Игорь Владимирович

Разработчики программы 

Грачева Инна Васильевна –заведующий  педагогической частью.; методист высшей категории; Коновалова Виктория Викторовна-педагог-организатор высшей категории

Исполнители программы

Педагогический коллектив

Сроки реализации программы

Программа рассчитана на   15 смен , каждая смена 21 день

Характеристика специфики контингента

Программа универсальна, так как может использоваться для работы с детьми из различных соци­альных групп, разного возраста, уровня развития и состо­яния здоровья.

Структура формирования смены

5-7 отрядов от 20 до 30 детей , Смена актива длится обычно 21 день и делится на 4 этапа со своими особыми целями и задачами, особым содержанием и формами работы, особой системой отношений, данные периоды соответствуют логике развития коллектива в смене, реализуют динамическое развитие всех элементов комплекса. Выделяются следующие этапы: адаптация, индивидуализация, интеграция и подготовка к расставанию.

Возраст воспитанников смены

Программа рассчитана на возраст от 6 до 17 лет

Цель программы

Содействие формированию духовно-нравственных качеств ребенка, его саморазвитию, самопознанию,  посредством включения в активную, интеллектуальную, творческую, эмоционально-насыщенную деятельность.

Задачи программы

1.Расширение представлений о духовно-нравственных качествах, соответствующих общечеловеческим ценностям; развитие познавательных потребностей и активной жизненной позиции.

2.Овладение знаниями, лежащими в основе физического и психического здоровья и формирование положительного отношения к здоровому образу жизни.

3.Реализация инновационно-творческого подхода в деятельности воспитателей и организации досуга и отдыха, используя многообразие методов и форм работы.

4.Создание условий для развития физических, творческих, интеллектуальных способностей детей посредством реализации программ дополнительного образования кружков, объединений, студий и секций.

Состав педагогического персонала и руководителей смены

1.      Заместитель директора по педагогической части

2.      Методист

3.      Педагог-организатор

4.      Воспитатели

5.      Инструктор по физической культуре

6.      Педагоги дополнительного образования

7.      Вожатый

8.      Педагог-библиотекарь

9.      Педагог-психолог

 

Обоснование программы.

  В настоящее время, учитывая дороговизну транспорта, нежелание родителей отправлять далеко одного ребенка, особенно очевидна значимость реализации планов Департамента здравоохранения г. Москвы и РК по сохранению сети местных санаториев. Поэтому сегодня одной из актуальных проблем является максимально эффективное использование детских местных санаториев, что зависит от: объема и качества медицинских услуг, внедрения современных медицинских технологий санаторно-курортного лечения, квалификации медицинских кадров, оснащения санаториев современной лечебно-диагностической аппаратурой, научного и методического обеспечения, качества сервисных услуг.        

Специфической особенностью детских санаториев является то, что лечение больных детей проводится в тесной взаимосвязи с систематическим воспитательно – образовательным процессом. Только на базе хорошо поставленной педагогической работы, рационально сочетающейся с лечебно- профилактической работой, в санатории возможна успешная реабилитация больных детей.    

Необходимость создания программы продиктована тем, что в последние годы в обществе наметились негативные тенденции, связанные с общим  снижением уровня здоровья детей, здоровья как комплекса физического, психологического и социального самочувствия (состояния) ребенка. Вместе с этим дети становятся менее адаптивны к стрессовым условиям современной жизни. Особую актуальность поставленная проблема имеет в контексте специфики условий мегаполиса. Дети становятся «трудными», эгоистично-личностно ориентированными и практически не могут жить и работать в коллективе сверстников. Программа дает возможность почувствовать себя защищённым, частью целого, членом единого коллектива, но при этом не нарушаются границы его свободы, подросток не перестает быть индивидуальностью, личностью.

        Оздоровление детей составляет значительную часть свободного времени детей. Этот период как нельзя более благоприятен для развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к национальным ценностям, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности.

Для педагогов это время связано с особой ответственностью. Им необходимо решить непростой вопрос: как, с помощью каких форм и методов, организовать свободное время так, чтобы дети хорошо отдохнули, поправили здоровье, набрались сил, пополнили свои знания, научились чему-то новому, приобрели новых друзей и при этом находились в поле зрения взрослых. Важно и также, чтобы выбранные формы и методы занятости и отдыха детей были реалистичны с точки зрения условий конкретного детского учреждения.

Задача — не просто создать условия для летнего отдыха ребёнка, а помочь ему реализовать его потребности отдыхать с пользой для себя и социума.

Педагогический коллектив ГБУРК «СДДР «Смена» имеет богатый опыт в области организации и проведения отдыха детей.

Исходя из этого, учитывая традиции и возможности учреждения (кадровые, материально-технические ресурсы), желания и интересы детей и родителей, в  санатории разработана программа на 2019 год.

В основе концепции ГБУРК «СДДР «Смена» – эффективно построенная воспитательная система по самореализации личности ребенка через включение его в различные виды деятельности. Для нас главным является выявление самой ценности каждого ребенка. Мы хотим, чтобы в санатории осуществлялось самое широкое приобщение детей к разнообразному социальному опыту современной жизни, к ценностям общественно значимого досуга ,здорового образа жизни, народных, национальных истоков.

Поэтому целеполагание и содержательное наполнение программы осуществляется исходя из вышеназванных стратегических ориентиров.

           Программа организации занятости детей в  санатории  является комплексной и включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха, воспитания.  По продолжительности программа является краткосрочной и реализуется на протяжении одной  смены (21 день), построена с учётом возрастных и индивидуальных способностей детей от 6 до 17 лет.

 

http://svitint.at.ua/images7/86732379.png                             Смена 1  «Хрустальная капель»

Направление: художественно — эстетическое, патриотическое

 

Зима,  мороз, холодный ветер!

Январь шагает по планете!

http://uchebana5.ru/images/562/1123145/1b6187aa.jpgА в «Смене» снова будет жарко: сюрпризы, конкурсы, подарки!

 

Культурное наследие народа осознаётся современным обществом как значимый фактор духовности, преемственности поколений, приобщения к жизненным национальным истокам. Обратиться к своим истокам – значит восстановить связь времён, вернуть утерянные ценности.

Сейчас к нам постепенно возвращается национальная память, и мы по-новому начинаем относиться к старинным праздникам, устно – поэтическому творчеству, в которых народ оставил самое ценное из своих культурных достижений.

Основной составной частью духовной культуры русского народа  являются народные обряды, объединяющие элементы устно – поэтического творчества, драматического и декоративно – прикладного искусства.

Данная методическая разработка опирается на цикличность народного календаря. В представленных материалах сделан акцент на ознакомление детей с русскими  обрядами, праздниками и приуроченных к ним устно – поэтическим творчеством русского  народа.

Цель:

·         Познакомить детей  с православными праздниками и традициями  русского народа, подвести ребят к мысли, что празднование Рождества Христова, Крещение Господне  пронизано светом, добром, радостью и душевным покоем.

·         Развивать вокально-хоровые и артистические способности.

·         Воспитывать чувство патриотизма; любви к народной культуре, чувство товарищества, взаимовыручки.

Задачи:

Образовательные:

·         дать детям представление о фольклоре как источнике народной мудрости, красоты и жизненной силы;

·         в доступной форме дать детям представление об особенностях обрядовой культуры русского  народа;

Развивающие:

·         развивать познавательный интерес к окружающей природе, народному фольклору, истории своего народа.

Воспитательные:

·         формировать нравственные человеческие качества, уважительное, бережное отношение к традициям родного края;

·          формировать национальное самосознание учащихся, уважение к своему народу;

 

Представлены образовательные области: познавательно–речевая, социально-коммуникативная, художественно–эстетическая.

 

Содержание программы:

Данная Программа в игровой и доступной для детей форме позволяет детям индивидуально и коллективно проявлять творческие навыки.

Разработка  мероприятий  адресована учащимся разного возраста.

Содержание разработки способствует осуществлению преемственности урочной и внеурочной деятельности учащихся, интегрирует в себе особенности воплощения духовно – нравственных и эстетических ценностей людей.

Она решает задачу бережного прикосновения детей к религиозным традициям, дает возможность понять, что религиозное искусство это – часть мировой художественной культуры, часть истории народа.

Разработка поможет раскрыть перед детьми общечеловеческие ценности (добро, красота, любовь, сострадание, гармония с самим собой и окружающим миром и др.), те нравственные категории, усвоение которых необходимо для формирования духовного мира ребенка. Поможет узнать о празднике русской Православной церкви как Рождество Христово,  Крещение Господне , почувствовать рождественское настроение.

Для создания атмосферы праздника используются много наглядного материала. Впечатления детей будут подкрепляться разнообразными художественными ассоциациями: литературными (исторической информацией, духовными стихами), живописными (картинами, рисунками).

 

Календарные праздники:

1 января — Всемирный день мира

6 января — Рождественский сочельник
7 января — Рождество

11 января — Всемирный день «спасибо»
14 января — Старый Новый Год

18 января — Крещенский сочельник

 19 января — Крещение Господне

21 января — Международный день объятий
25 января — Татьянин день

30 января — День Мороза и Снегурки

 

 Примерный перечень мероприятий

 

Декада народных традиций.

Ø  История и традиции праздника «С Рождеством Христовым!».

Ø  Творческие мастерские «Русские узоры».

Ø  Фольклорный праздник «Пришла коляда».

Ø  Разучивание отрядной новогодней  песнипотешек, хороводов, инсценировок, колядных песен.

Ø  Видео презентация   «Традиции празднования Старого Нового года»,

Ø  «История и факты о празднике Крещение Господне»,   «Народные традиции Крещение Господне».

Ø  Театрализованные представления «Как в Крещенский вечерок…», «Крещенские посиделки

Ø  Конкурс  рисунка «Снежные фэнтези»

Ø  Фотовыставка «Зимние узоры»

Ø  Мастер класс «Волшебная  маска»,  «Подарок для  именинника»

 

Декада «Россия  и Крым — общая судьба»

Ø  Воспитательный час «День Республики Крым. Государственная символика Республики Крым»

Ø  Познавательно–игровая программа «Увлекательное  путешествие по городам Крыма

Ø  Викторина «Крым — удивительная сокровищница, естественный музей, хранящий тайны тысячелетий».

Ø  Выставка детских рисунков «Я —  Крымчанин!» 

Ø  Выставка  печатных изданий, фотодокументов, мемуарной и исторической литературы

Ø  Проведение спортивных соревнований и физкультурных мероприятий,

 

По окончании смены лучших детей награждаем грамотами. Отряд набравший больше всего жетонов за участие в мероприятиях, дискотеках, конкурсах получает переходящий Кубок и сладкий приз, все остальные отряды в виде поощрения пироги.

                

 

       Смена 2 «Зимние игры и забавы»

Направления : художественно-эстетическое, гражданско-патриотическое

 

http://ddu1.gancevichi.edu.by/ru/sm.aspx?guid=18403Нам февральские метели не страшны,     Потому что с песней, танцем мы      дружны!

Любим зимние забавы и блины

И душою всей в Россию влюблены!

 

В настоящее время складывается ситуация, когда только последовательное, умелое приобщение детей к народным истокам, причем с самого раннего возраста может воспитать в них уважение к русским традициям как общечеловеческой ценности и достоянию мировой культуры. Дети, соприкоснувшиеся с традиционной русской культурой, понимают значение труда на благо общества и осознанно ищут свое место в жизни. Народная культура помогает сориентировать самовыражение детей в художественной сфере во всех направлениях: музыке, танце, слове, изобразительной деятельности, актерской игре, декоративно-прикладном творчестве, а также помогает выявить природные способности и задатки детей для дальнейшего развития. Фольклор формирует у  детей такие устойчивые качества, как: трудолюбие, милосердие и патриотизм.

 

Цель:

·         формировать представление о направлениях российской культуры.

·         обеспечить проведение комплексных мероприятий, направленных на
формирование патриотизма и развитие чувства гражданского долга у учащихся.

 

Задачи:

·         Образовательные: продолжить формировать представление о художественных народных промыслах России, патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, гордости за достижения своей страны, бережного отношения к историческому прошлому и традициям народов России.

·         Развивающие: развитие способностей воспринимать и оценивать
культурные ценности; развивать умения учащихся активно проявлять
свои способности, смекалку, творчество, актерское мастерство.

·         Воспитательные: воспитывать интерес к культуре народов России, любознательность; воспитание у учащихся общечеловеческих и нравственных ценностей. Воспитание гражданской ответственности, уважения к истории, культуре своей страны.

Содержание программы:

Теплая атмосфера любви и взаимопонимания не дает детям скучать по дому. Ежедневная развлекательная и спортивная программа, воспитательные часы, беседы, диспуты, презентации, акции,  наличие творческих студий позволяет каждому ребенку самореализоваться и чувствовать себя социально значимым и социально полезным.

Ребят ждет множество мероприятий: концертов, конкурсов, фестивалей, эстафет, игр, что разнообразит отдых, сделает его более насыщенным и интересным.

 Ежедневно проводятся  « Вечер танцев», дискотеки.  Очень серьезно дети готовятся к «Созвездию талантов»,  «Дню именинника», «Прощальному вечеру», принимая участие в художественной самодеятельности. Каждый отдыхающий может показать свой талант.

Наша задача – помочь каждому ребенку найти себя, сделать его счастливым!!!

Каждую смену мы стараемся сделать уникальной, поэтому каждый раз реализуем новую сюжетную и творческую программу. В этой смене мы используем художественно-эстетическое и военно-патриотическое направления. Ребята познакомятся с традициями русской культуры, уроки мужества, славы помогут им понять что же это за праздник «День защитника Отечества».  Скучать будет некогда! За каждое мероприятие ребята набирают жетоны, в конце заезда подводятся итоги, проводится оценка эффективности программы,   вручаются грамоты: «За активное участие в жизни санатория»,  благодарственные письма, дипломы, лучший отряд, набравший больше всего жетонов получает кубок и поощрительный приз – конфеты, пирог.

Календарные праздники:

14 февраля –  День Святого Валентина

11 февраля —  День зимних видов спорта в России

15 февраля — День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за       пределами Отечества

17 февраля — День спонтанного проявления доброты
 Масленица
21 февраля —
Международный день родного языка  

23 февраля — День защитника отечества
Примерный перечень мероприятий «Зимние игры и забавы»

Декада традиции русской культуры

Ø  Час общение «Моя семья — моё богатство».

Ø  Диспут — размышление «Дети и деньги».

Ø  Творческая мастерская «Древо жизни».

Ø  Беседа «Культурные традиции зимних игр в России».

Ø  Спортивный праздник «Зимние. Жаркие. Наши!», Шуточная Олимпиада

Ø  Минутка  здоровья  «На злобу дня о гриппе и орви!» ,«Как поднять настроение?»

Ø  Воспитательный час «История и традиция празднования  на Руси Масленицы»

Ø  Знакомство с русскими традициями – песни, танцы, игры

Ø  Познавательно-развлекательные, игровые мероприятия, театрализованные представления  «Любовь — волшебная страна…», «Масленица у ворот — заходи в наш хоровод!», «Как на Масленичной неделе мы пекли блины и пели!»

Ø  Информационный час «История  возникновения  праздника День Святого Валентина».

Декада военно-патриотического воспитания.

Ø  Уроки славы «Мужество. Доблесть и честь»

Ø  Книжная выставка «Есть такая профессия – Отчизну защищать»

Ø  Конкурс  отрядной патриотической  песни  « С чего начинается Родина?».

Ø  Конкурс чтецов  «Защитникам Отечества посвящается»

Ø  «Весёлые старты».

Ø  Эстафета безопасного поведения.

Ø  Выпуск стенгазеты  «Слава  солдатская, сила богатырская»

Ø  Выставка детских работ «Для любимого папы»

Ø  Конкурс плакатов «Юный защитник отечества».

Ø  «Армейские забавы», «Аты-баты, вот такие мы солдаты» , «Честь имею!»

Ø  — конкурсно-развлекательная программа.

Ø  Интерактивные задания, викторина «Армейский калейдоскоп», акции, тесты

Ø  «Афганистан – не зажившая рана»  — тематические беседы, выставки детского творчества, уроки мужества, викторины, книжно-иллюстративные выставки, воспитательские  часы, литературно-музыкальные композиции, конкурсы патриотической песни

Ø  Экскурсия в Музей героев афганской войны. Урок мужества и тематическая встреча с участниками военных действий в Афганистане.

Итоговая конференция с награждениями активистов и лучшего отряда

http://heliograph.ru/images/1665398_shirokaya-maslenica-risunki.jpg

 

 

 

 

Смена 3 «Волшебная капель»

Тема заезда: художественно-эстетическое. гражданско-патриотического

 

Хоть в марте холодно бывает,

Весна повсюду наступает!

Всем миром Гостье помогаем

                                                    Поём, танцуем и играем!
Программа направлена на культурно-творческую деятельность и духовно — нравственный потенциал детей разного возраста, на организацию досуга детского коллектива, чтобы ребята  добровольно, с большим желанием принимали участие  в разнообразных делах отряда, участвовали  самостоятельно, оценивали свои возможности и постоянно стремились  к познанию самих себя.
Внеклассная работа в форме проведения праздников, экскурсий, разнообразных
викторин и конкурсов, творческих мастерских и т.п. способствует развитию у детей навыков общения и совместной деятельности, проявлению их личностных качеств. Важным и необходимым фактором воспитательного процесса является
привлечение взрослых (воспитателей) для проведения различных мероприятий и их непосредственного участия в них. Это обусловливает слаженную работу детского коллектива и скрепляет союз «Воспитатель- ребёнок».
Программа педагогически целесообразна, так как способствует более
разностороннему раскрытию индивидуальных способностей ребенка, которые не всегда рассмотреть в отряде, развитию у детей интереса к различным видам
деятельности, желанию активно участвовать в продуктивной, одобряемой обществом деятельности, умению самостоятельно организовать своё свободное время. Каждый вид внеклассной деятельности обогащает опыт коллективного взаимодействия детей в определённом аспекте, что в своей совокупности даёт большой воспитательный эффект.

Цель:

·         Прививать детям чувство любви, уважения к женщине, воспитывать заботливое отношение к своим мамам, бабушкам, педагогам, одноклассницам.

·         Провести познавательно-развлекательное мероприятие; расширять кругозор учащихся; развивать их творческие способности, смекалку, ловкость; способствовать сплочению коллектива.

·         Расширение и углубление знаний обучающихся о «малой Родине».

·         Воспитание достойных граждан, патриотов своей Родины, любви к своему Отечеству, осмысление своей истории, проявление уважения к истории предков, формирование знаний о своем Отечестве, складывание эмоционально окрашенного внутреннего образа; воспитание готовности к восприятию тех или иных явлений национальной жизни и межэтнических отношений.

Задачи:

Обучающие: 

·         Расширить знания детей о празднике 8 марта;

·         Актуализировать словарный запас детей, учить высказывать свои мысли, применяя эпитеты и обороты.

·         Освоение нового, ранее не изучаемого материала о новых субъектах Российской Федерации, с использованием интерактивных форм обучения.

·         Способствовать формированию у обучающихся понимания значения выражения «Малая Родина».

Развивающие:

·         развивать у детей миролюбия, принятия и понимания людей других национальностей.

·         Развивать у детей речь, творческие способности, эмоциональное восприятие

·         заинтересовать учащихся предлагаемым материалом, дать им возможность самим самостоятельно продолжить изучение данной темы, желание больше узнавать о своем крае.

Коррекционные:

·         развивать слуховое восприятие;

·         закреплять навыки правильного звукопроизношения;

·         следить за темпом речи, внятностью произношения.

Воспитательные:

·         Воспитывать внимательное отношение к людям; милосердие, сострадание и щедрость по отношению к близким.

·         воспитание у ребят  гордости и уважения к истории своей страны, государства в целом, ее достижениям и достоянию,

·         воспитание толерантности и дружеских отношений между братскими народами;

·         Способствовать воспитанию чувства уважения, гордости, патриотизма, любви к своей стране и малой Родине.

 

Содержание программы:

Программа основана на разнообразных познавательных коллективных

творческих делах и служат средством открытия той или иной стороны

окружающей жизни – героического, прекрасного, удивительного и

комического.

Программа  «Волшебная капель» делится на два  направления: художественно- эстетическое и патриотическое. Мероприятия, которые запланированы в этом заезде  носит не только соревновательный характер, но и познавательный. Первая половина заезда посвящена самому святому, дорогому, что есть у нас – мамам, бабушкам. Любое мероприятие, входящее в программу, разрабатывается с учетом психолого-возрастных особенностей ребят. Главный упор делается на формирование, становление и сохранение навыков общения каждого ребенка, умение играть в командные игры, умение адаптироваться в заданных условиях, развивать коммуникативные способности и т. д. Такой подход позволят выделить из массы детей лидеров. Эти ребята потом и в отрядах  становится активной группой, на которую опирается педагог. Участие в мероприятиях позволяет сплотить коллектив, создать между классами здоровую конкуренцию, стремление к победе, развить у детей способность личностного роста, а также выявить потенциал (физический, интеллектуальный и т. д.) не только каждого коллектива, но в целом.

   С целью развития у ребят  чувства гражданственности, ответственности, гордости за свою Родину, национальной сознательности, толерантности, культуры межличностных отношений, познавательного интереса к жизни своей страны, воспитания чувства патриотизма  с 14 марта  по 18 марта в санатории запланированы мероприятия, приуроченные ко Дню Общекрымского референдума 2014 года и Дню воссоединения Крыма с Россией.

 

Календарные праздники:

1 марта — Первый день Весны

3 марта — Всемирный день писателя

8 марта — 8 марта — Международный женский день
9 марта — Международный день ди-джея (World DJ Day)

16 марта 2014 г. —референдум о статусе Крыма.

17 марта 2014 г.- после референдума была провозглашена Республика Крым

18 марта —договор между РФ и РК о принятии в состав Российской Федерации Республики Крым
20 марта — Международный день счастья
21 марта — Всемирный день поэзии

 

Примерный перечень мероприятий  — Смена «Волшебная капель»

Декада «В мире прекрасного».

Ø  «О музыке и в шутку и всерьёз» познавательная программа.

Ø  Конкурс   МС и Ди-джей

Ø  Встречи с представителями женских профессий (врачи, медицинские сёстры, повара, учителя, воспитатели).

Ø  Творческая мастерская «Открытка для любимых…», «Открытка любимой маме»

Ø  «Весёлый девичник» — конкурсная программа.

Ø  Праздничный концерт «Весна. Музыка. Любовь»

Ø  Выпуск газет  к Международному женскому дню

Ø  Разучивание отрядных песен о маме

Ø  Мастер класс «Цветочное оригами».

Ø  Презентация  видеоролика, посвященного  истории возникновения праздника Международного женского дня

Ø  Турнир по шахматам среди юношей и девушек, посвящённый Международному женскому дню

Неделя детской книги.

Посещение библиотеки.

Ø  Диспут «Что мы читаем».

Ø  Выставка книг детских писателей.

Ø  Выставки и обзор книг, периодической печати, посвящённых Международному женскому дню.

Ø  Выставки  печатных изданий, фотодокументов,  мемуарной и исторической литературы, посвященные Дню Общекрымского референдума 2014 года и Дню воссоединения  Крыма с Россией

Ø  Беседы «Расскажи о своей любимой книге».

Ø  Напиши письмо литературному герою.

Ø  Акция Подари книгу санаторию.

 

Неделя гражданско-патриотического воспитания.

Ø  Тематический урок  «Крым и Россия – общая судьба». 

Ø  Воспитательный  час, посвященный Дню Общекрымского референдума 2014 года и Дню воссоединения Крыма с  Россией.

Ø  Выставка рисунков  «Я голосую за Россию»

Ø  Показ  документального фильма «Крымская весна»

Ø  Конкурс патриотической песни «Тебе, Россия, посвящаем»

Ø  Флешмобы, посвященные Дню Общекрымского референдума 2014 года и
Дню воссоединения Крыма с Россией.

Ø  Спортивное мероприятие «Мы вместе!»

 

Смена 4 «Весенний  каламбур »

Направление: театрально-художественное, гражданско-патриотическое

 

Кто театр сильно любит, http://smile49.ru/resources/i5603-image-original.png

Песни, игры, шутки, смех.

Приходите, обещаем   потрясающий успех.

 «Волшебный край!» — так когда-то назвал театр великий русский поэт А.С.Пушкин. Чувства поэта разделяют и взрослые, и дети, соприкоснувшиеся с этим удивительным видом искусства. Посещение театра – всегда праздник. С ним связаны радость, веселье, яркие впечатления, новые чувства. А как интересно быть не только зрителем, но и участником спектакля! Особая роль принадлежит театру в решении задач, связанных с воспитанием и развитием ребенка – дошкольника, школьника. Специальные исследования ученых – психологов, проведенные в нашей стране и за рубежом, показали, что обе роли – зрителя и актера – является для развития ребенка очень значимыми. Театр является одной из самых ярких красочных и доступных восприятию дошкольника, школьника  сфер искусства. Он развивает воображение и фантазию, способствует творческому развитию ребенка и формированию базиса его личностной культуры. По эстетической значимости и влиянию театр занимает почетное место рядом с музыкой, изобразительной деятельностью. В санаторий приезжают дети из разных семей, большинство это дети, испытывающие трудности психологического плана, скованные в общении с окружающими, неуверенные в себе и своих возможностях, ранимые, часто испытывающие тревожность, страх. Коллектив педагогов, наблюдая за такими детьми, пришел к выводу, что театральная деятельность помогает им раскрепоститься, формирует коммуникативные умения, повышает самооценку, развивает речь, эмоциональную сферу и просто вносит яркое незабываемое разнообразие в повседневную жизнь, обогащает внутренний мир.

Цель:

·         Вызвать интерес к театрально-игровой деятельности, формировать чувство успешности для каждого отдельного ребёнка.

·         Знакомить с видами театров: (драматический, кукольный). Театральной терминологией (Сцена, театральный занавес, зрительный зал, костюмерная, аплодисменты …). Театральными профессиями. Познакомить с правилами поведения в театре.

·         Воспитывать доброжелательное, эмоционально-положительное отношение друг к другу.

·         Расширение кругозора в области музыкально-театрального искусства

Задачи:

·         образовательные — расширить знание детей о театре, как о разновидности искусства; продолжать знакомить с театральной терминологией (актер, режиссер, осветитель, костюмер, гример);

·         развивающие — развивать диалогическую беседу; ввести в активный словарь новые слова-понятия (Фойе, софиты);

·         воспитательные — воспитывать культуру общения между детьми, детьми и взрослыми; формировать умение соблюдать правила поведения в театре, воспитать навыки поведения в общественных местах.

Содержание программы:

Программа является игрой для детей и подростков, основанной на непрерывной коллективной творческой деятельности на театрально-эстетическую  и гражданско-патриотическое тему .

Стало доброй традицией в нашем санатории  проводить театральный фестиваль «Золотая маска», привлекая к участию в нем детей всех возрастных групп. Структура построения работы Фестиваля следующая:

1 деньОткрытие Театральный фестиваль «Золотая маска»; информационная часть, где в доступной форме рассматриваются вопросы зарождения театрального искусства, о видах театра, в отрядах проводится воспитательный час «История возникновения и развития  зрелищного искусства».

2 день — День фантазёра.  Ознакомительная беседа с детьми в области театрального искусства —  театральными терминами : костюм, декорация, реквизит и т.д. Круглый стол «Моё хобби». Конкурс  детского рисунка «Театральная  фантазия». Мастер класс «Творим своими руками»

3 день — День музыки .  Беседа-диалог «Музыка  в театре». Беседа о профессии композитор. Обсуждение необходимости этой профессии в театре. Разучивание отрядной  песни. Турнир знатоков «Про-музыку».

4 день День танца  . Диспут «Танец в театре». Презентация  отрядного флеш-моба. Знакомство с Танцами народов  мира. Танцевальный конкурс «Золотой башмачок».

5 день День актёрского мастерства- Беседа с детьми о театральных понятиях- сцена, занавес, спектакль, аплодисменты, сценарист, дублер, актёр  и т.д. Беседы о словах паразитах речи, о культуре и технике речи, понятии “что значит красиво говорить?”. Конкурс актёрского мастерства .Самостоятельные постановки детей «Сказка на новый лад»;

6 день  — День перевоплощения. Продолжать знакомить детей с театральными профессиями — костюмер, гримёр.  Беседа- рассуждение: «Кто такой костюмер, гримёр», «Что такое перевоплощения». Конкурсная  программа «Весёлая клоунада»

7 день — День «Звёзд»  Познакомить с правилами поведения в театре.  Концерт художественной самодеятельности «Созвездие талантов»

8 день — Закрытие фестиваля. Награждение.

.Сопровождение, в качестве ведущих в игровой форме Сказочника и Петрушки наполняет выступления живым эмоциональным общением.. За время Фестиваля юным участникам удается быть и зрителями и самостоятельно выступать на сцене. Преемственность в выступлениях формирует чувство коллективизма, соучастия и сопричастности, сплачивает в одну семью большой разновозрастной коллектив нашего санатория.

Вторая половина заезда посвящена патриотическому воспитанию подрастающего поколения. Зарождается патриот, гражданин в своей семье с формирования родственных чувств к родителям, бабушкам, дедушкам, братьям, сестрам.   Далее  его формирование  идёт через воспитание любви к малой Родине.

Календарные праздники:

27 марта — Международный день театра
1 апреля — 1 апреля — День Смеха

1 апреля — Международный день птиц

2 апреля — Международный день детской книги
7 апреля — Всемирный день здоровья

08-15 апреля Дню начала Крымской наступательной операции 1944 года по освобождению Крыма от фашистских захватчиков

11 апреля День Конституции Республики Крым

12 апреля — Всемирный день авиации и космонавтики
 

Примерный перечень мероприятий 

Декада «Театр и я»

Ø  Театральный фестиваль «Золотая маска»

Ø  Конкурс  детского рисунка «Театральная  фантазия», «Мой любимый книжный герой»

Ø  Театральная постановка «Сказка на новый лад»

Ø  Мастер класс «Творим своими руками», «Сказочный БодиАрт»

Ø  Беседа- игра: «Как вести себя в театре».

Ø  Этюды, пантомимы, игры, речевые  и пластические тренинги, скороговорки

Ø  Детский конкурс чтецов «Разукрасим мир стихами» 

 

Декада «Мы-крымчане»

Ø  Воспитательный час «Крымская операция 1944 года»

Ø  Выставка печатных изданий «Освобождение Крыма»

Ø  Экскурсия в краеведческий музей

Ø  Спортивный марафон «Я и моя родина Россия»

Ø  Познавательный час «Конституция Республики Крым. Наши права и обязанности»

Ø  Просмотр документального фильма «Я выбираю право»

Ø  Тематическая книжная выставка  «Конституция Крыма»

Ø  Праздничное мероприятие, посвященное Дню Конституции Республики Крым

Ø  Презентация  отрядного флеш-моба.

Декада космонавтики.

Ø  Воспитательный час  «Покорители космоса».

Ø  Конкурс рисунков «Неизведанный космос».

Ø  Конкурсы, викторины, загадки.

 

Смена 5 «Мир, в котором мы живём!»

Направление:  экологическо-краеведческое http://shpargalochka.net/wp-content/uploads/2015/02/%D0%BC%D0%B8%D1%80-%D0%B2-%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5.gif

 

Здравствуй, планета!

Здравствуй, Земля!

Отныне мы дети твои и друзья

Отныне мы вместе большая семья-

Цветы и деревья, птицы и я!          

  В современных условиях, когда происходит глубочайшее и разностороннее воздействие общества на природную среду, все более возрастающее значение приобретает экологическое образование (воспитание, развитие, обучение) подрастающего поколения. В связи с этим возникает необходимость воспитать и обучать поколение людей, способных к рациональному природопользованию, гармонизации взаимоотношений с окружающей средой.   

Цель:

·        Пропагандировать экологическое просвещение среди детей.

·        Прививать любовь к живой природе, рациональному использованию её богатств с осознанием, что человек лишь малая частичка на Земле.

Задачи:

·        Изучение учащимися природы и истории родного края.

·        Формировать правильное отношение к окружающей среде.

·        Организация работы по совершенствованию туристских навыков.

·        Формировать у детей на основе полученных знаний более активную гражданскую позицию.

·        Проведение природоохранных акций.

 

Содержание программы:

В ходе реализации программы учащиеся должны проявлять: познавательный интерес к изучению природы и взаимодействию на неё человека; бережное отношение к природе; творческую активность к познанию окружающего мира и своего места в нём, при этом соблюдать основное правило поведения в природе: Не навреди! самоопределение себя как личности, способной к саморегуляции; духовно-нравственные качества, воспринимать себя как человека и гражданина.

Дети  должны знать: что такое природа; правила поведения в природе; что такое охрана природы; основные сведения об экологическом состоянии окружающей среды; глобальные экологические проблемы; экологическую ситуацию Крымского полуострова; разнообразие растений и животных; съедобные и ядовитые грибы; редкие и охраняемые растения и животные родного края; основы здорового образа жизни; влияние вредных факторов на здоровье человека;

 

Дети  должны уметь: оценивать экологическую ситуацию; выполнять правила поведения в природе; ухаживать за животными; ухаживать за комнатными растениями; наблюдать за погодой, явлениями природы; правильно вести себя в ситуациях, опасных для жизни; участвовать в природоохранных акциях; изготовлять поделки из природных материалов; самостоятельно ставить цели, находить пути решения и делать выводы.

 

Программа реализуется через следующие формы:

Мероприятия  строятся на основе диалога с детьми с элементами игровых технологий. Во время каникул образовательная деятельность может видоизмениться (выходы на экскурсии, в краеведческий музей, массовые экологические конференции, экологические праздники, ролевые игры, выставки, викторины, экологические КВНы.). В игре школьники психологически готовятся к реальным экологическим ситуациям, учатся понимать отношение людей к природе, овладеть приемами общения с товарищами.

 

Календарные праздники:

Дата празднования для 2019 года — 28 апреля — Пасха

22 апреля — Международный день Земли
24 апреля — Международный день солидарности молодежи
29 апреля — Международный день танца
30 апреля — День пожарной охраны

1 мая — Праздник весны и труда — 1 мая
Примерный перечень мероприятий 

Декада экологии «Нам жизнь дана на добрые дела».

Ø Экологический  ликбез «Экология как наука», «Брось природе спасательный круг»

Ø Воспитательный час  «За нами –будущее! Мы –защитники Земли!»

Ø Познавательный час «Этот пёстрый, загадочный, волшебный мир ..» (природные зоны  Крыма)

Ø Круглый стол «Певцы, художники, поэты о крымской природе»

Ø Беседа о здоровом питании «Витаминный калейдоскоп»

Ø Минутка здоровья «Солнце, Воздух,  и Вода наши лучшие друзья», «Какие цветы нас лечат?»
Экологический поединок

Ø Викторина «Что мы знаем о Крыме»

Ø Фотоконкурс  «Я  и мои друзья, море, солнце, красота»

Ø Мастер класс «Цветочная феерия»

Ø Карусель природы Аттракционы игр «Цветик-Семицветик»

Ø Конкурс  стихов  о природе

Ø Конкурс  рисунка «Это Земля твоя и моя!»

Ø Брейн-ринг  «Хочу все знать»

Ø Турнир знатоков по экологии

Ø Клуб дачников «Огородные  рассыпушки»
Экологическая кругосветка   «В поисках Сокровищ Земли»

Ø Игра «Экологический экспресс».

Ø Экологические  акции «Чистый участок».

Ø Экологический викторина «Вред, который причиняет мусор».

Ø Выпуск листовок «Берегите природу».

Декада  пожарной безопасности

Ø Беседа «Наши действия при  пожаре», «Огонь – друг или враг человека»

Ø Веселые старты «Ай да мы»

Ø Слёт Юных Пожарных «А без воды и не туды, и не сюды».

Ø Викторина — конкурс «Осторожно! Опасно!».  

Декада «Мир. Труд. Май».

Ø Тематическая беседа «Праздник весны и труда»

Ø Круглый стол «Праздник 1 мая. Как его отмечают в других странах?»

Ø Праздничный концерт, посвященный Дню Весны и Труда,«Весеннее настроение»

Ø Турнир по шахматам

Ø Молодежный фотокросс «Палитра весны»

Ø «1 мая – День весны и День труда!», книжно-иллюстративная выставка

Ø Выставка детских рисунков «Весна идет»

                                           

                                 Смена 6 «Я  – гражданин России»

                              Направление :  Гражданско-патриотический

 

Май  в окно ворвался птицей.

С утра мы в клуб бежим трудиться,

С игрой, с флеш-мобом, сказкой, песней

Наш новый День ещё чудесней!

Гражданско-патриотическое воспитание в современных условиях – это целенаправленный, нравственно обусловленный процесс подготовки подрастающего поколения к функционированию и взаимодействию в условиях демократического общества, к инициативному труду, участию в управлении социально ценными делами, к реализации прав и обязанностей, а также укрепления ответственности за свой политический, нравственный и правовой выбор, за максимальное развитие своих способностей в целях достижения жизненного успеха. Гражданско-патриотическое воспитание способствует становлению и развитию личности, обладающей качествами гражданина и патриота своей страны.

Цель:

·        Обеспечить проведение комплексных мероприятий, направленных на формирование патриотизма и развитие чувства гражданского долга у ребят.

·        Формировать у учащихся такие качества, как долг, ответственность, честь, достоинство, личность.

·        Воспитывать любовь и уважение к традициям Отечества, семьи.

Задачи:

·        Воспитание гражданской ответственности, уважения к истории, культуре своей страны

·        Хранение традиций родного края, через изучение его истории.

·        Создание условий для расширения гражданско-патриотической работы через беседы, дискуссии, воспитательные часы

·        Создание условий для формирования социальной активности учащихся,  вовлечь всех детей в проведение праздника, раскрыть (по возможности) способности каждого ребенка;

·        Формирование патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, гордости за достижения своей страны, бережного отношения к историческому прошлому и традициям народов России;

·        развивать умение работать в команде;

·        формировать уважительное отношение друг к другу

Содержание программы:

Патриотизм, гражданственность формируются благодаря нравственному, духовному воспитанию.   Зарождается патриот, гражданин в своей семье с формирования родственных чувств к родителям, бабушкам, дедушкам, братьям, сестрам.   Далее  его формирование  идёт через воспитание любви к малой Родине. Начинать надо с близкого и конкретного, с того, что окружает ребёнка, с того места, где он родился, растёт, где находятся могилы его предков. Без чувства малой родины нет и большого патриотизма.   Следующая ступень  — Отечество, страна, народ.

Таким образом, реализация основных направлений программы позволяет нам решать многие назревшие проблемы в отношении российских граждан, особенно подрастающего поколения, причем не только педагогического, но и социального, духовного, гражданского, нравственного, правого и иного характера.

Программа «Я  – гражданин России» представляет собой современное понимание значимости гражданско-патриотического воспитания как одного из приоритетных направлений системы образования в целом. Содержание программы раскрывается посредством изложения совокупности основной идеей, определяющих направленность, характер и другие компоненты гражданской позиции учащихся.

Данную программу следует рассматривать как шаг по пути решения проблемы воспитания гражданина.

Календарные праздники:

9 мая — День Победы — 9 мая

12 мая — Всемирный день медицинской сестры
13 мая — День Черноморского флота

15 мая — Международный день семьи

18 мая — Международный день музеев

27 мая — Всероссийский день библиотек
28 мая87 лет санаторию СМЕНА

Примерный перечень мероприятий

Декада «Семья. Память. Отечество».

Ø День воинской славы «В единстве наша сила»

Ø Урок мужества «Память сильнее времени»

Ø Вахта памяти «Победа входит в каждый  дом!».

Ø Воспитательные часы «Герои нашей страны».

Ø Экскурсия к мемориалу «Красная горка». Минута памяти «Я помню, я горжусь»

Ø Акция «Письмо солдату»

Ø Творческие мастерские «Гвоздика на память».

Ø Беседа. «Великое искусство – жить вместе, любя друг друга нежно»

Ø Конкурс  сочинений, рисунков  «Я и моя семьЯ»

Цикл тематических мероприятий для учащихся: конкурсно-игровые, концертные программы, спортивные мероприятия, выставки рисунков, беседы, уроки мужества, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны и участниками боевых действий и локальных войн

Неделя добра.

Ø Воспитательный час  «Ласковое слово, что солнышко в ненастье».

Ø Час общения. «…чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть». 

Ø Беседа — диалог «Чудо рядом с нами».

Ø Диспут   «Что такое доброта?»

Ø Акция «Пять добрых дел», «От спасибо до пожалуйста»

Ø Танцевально-игровая  программа «Сто затей для ста друзей»

Ø Мастер класс «Сделай сам и научи друга»

Ø Турнир вежливых и находчивых

Ø Игровой тренинг «Давайте говорить друг другу комплименты».

Ø  Конкурс «Король Этикет»

Смена  7«Олимпийские игры в Крыму»

Направление:  спортивно-оздоровительное

 

Лето, Крым, Олимпиада

                       Первым – лучшие награды!

                                                  Не ленись и не зевай

                                                 Смелым будь и побеждай! http://sibiryachok86.ru/attachments/Image/emblema-na-futbolku_1.png?template=generic

 

   Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Этот период как нельзя более благоприятен для развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности.

Здоровье — важнейший фактор работоспособности и гармоничного развития человека, а особенно детского организма. Понятие здоровья в настоящее время рассматривается не только как отсутствие заболевания, болезненного состояния, физического дефекта, но и состояние полного социального, физического, интеллектуального и эмоционального благополучия. В воспитательном процессе санатория все психолого-педагогические технологии, программы, методы должны быть направлены на воспитание у детей культуры здоровья, личностных качеств, способствующих его сохранению и укреплению, формирование представления о здоровье как ценности, мотивацию на ведение здорового образа жизни.

Цель:

·        пропаганда здорового образа жизни, оздоровление и занятость детей и подростков

·        укрепление здоровья детей средствами физической культуры и спорта

Задачи:

·        организация интересного, полноценного отдыха ребёнка.

·        создание условий для раскрытия и развития творческого потенциала каждого ребёнка.

·        оказание методической и практической помощи в организации и проведении мероприятий.

·        приобретение знаний и умений по разделам спортивной гигиены и самоподготовки, а так же безопасного пребывания на природе и в экстремальных условиях;

·        сплочение детского коллектива, поддержания духа сотрудничества и взаимопомощи;

·        воспитание чувства ответственности

                  Содержание программы:

                  Календарные праздники:

1 июня — Международный день защиты детей
2 июня — День здорового питания

5 июня — Всемирный день охраны окружающей среды

6 июня — Пушкинский день России

6 июня — День русского языка
9 июня — Международный день друзей

10 июня — Всемирный день мороженого
12 июня — День независимости России
16 июня  — День медицинского работника

23 июня — Международный Олимпийский день 

25 июня — День дружбы и единения славян
 

Примерный перечень мероприятий

Декада безопасности «Здравствуй, лето!».

Беседа — размышление «Животные и насекомые».

Конкурс сочинений «Безопасное лето».

Тренинг «Вода-друг и предатель».

Конкурсная программа «Ура, каникулы!» ко Дню защиты детей.

Декада спорта и  здоровья.

Ø Оформление стенда «Живите здорово».

Ø Знакомство с игровыми площадками, комплектование команд.

Ø Презентация отрядной Олимпийской  эмблем

Ø Воспитательный час  «История возникновения Олимпийских игр»

Ø Круглый стол  «Олимпийские игры древности и современности»

Ø Лекторий «Легенды и мифы Древней Греции»

Ø Знакомство с историей игровых видов спорта.

Ø Знакомство с историей шахмат и шашек.

Ø Шашечно-шахматный турнир.

Ø Знакомство с историей Королевы спорта – Легкой атлетикой.

Ø Профилактические беседы «Пути преодоления вредных привычек».

Ø «Открытие Олимпийских игр в Крыму»

Ø Конкурсно — игровая программа «Путешествие в страну спорта и здоровья».

Ø Аттракцион  игр  «Турнир кожаного мяча»

Ø Ралли  бегунов «Быстрые ноги» , эстафета «От игры- к спорту».

Ø Спортивное состязание  «Полоса препятствий»

Ø Бродилки  «В поисках Олимпийского огня»

Ø Игра золотого Смитча (чемпионат по настольному теннису)

Ø Чемпионат по пляжному пионерболу, волейболу, футболу

Ø Соревнование “Навстречу Олимпиаде”

Ø Спортивный интеллектуальный бой «Слабо?!»

Ø Конкурс фотогазет  «Мы и спорт».

Ø Закрытие Олимпийских игр. Подведение итогов. Награждение команд-победителей.

Декада «Россия,  родина  моя!» 

Ø Воспитательный час «Главные символы страны»

Ø Выставка детского рисунка «Люблю тебя, мой край родимый»

Ø Презентация книжной выставки: «От древней Руси до новой России»

Ø Конкурс  рисунков  на  асфальте «Россия,  милая  Россия!» 

Ø Вечер  патриотической  песни  «Пою тебе, моя Россия»

Ø Праздничный концерт «Моя Россия»

Ø Спортивное мероприятие

          «Медицинскому работнику посвящается…».

Ø Конкурс рисунка «Если бы я был врачом…».

Ø Творческая мастерская «Подарок самому, самому, самому!».

Ø Конкурсно — поздравительная программа «Советы доктора».

Ø Концерт «Радуга пожеланий»

Ø Выпуск газеты

http://uchebana5.ru/images/562/1123145/1b6187aa.jpgСмена 8 «Крым туристический »

Направление:  спортивно-туристическое, духовно-нравственное  

 

    

Приглашаем всех в туристы, в увлекательный поход, Крым изучим с Вами вместе, впечатлений на весь год!

   Туризм и краеведение занимают прочные позиции в учебно-воспитательном процессе, являются важным средством воспитывающего воздействия на детей и подростков (самое универсальное и эффективное средство воспитания) .

В туризме интегрируются основные аспекты воспитания — нравственный, трудовой, эстетический, физический, патриотический, интернациональный, интеллектуальный. Посредством занятий туризмом у детей формируются такие качества, как наблюдательность, любознательность, умение оперировать знаниями, пытливость, мужество, смелость, выносливость.

   Детский туризм все шире используется как средство активного отдыха, способствующее гармоничному развитию личности, укрепления здоровья, повышения культурного уровня человека, разумного использования свободного времени, является также сферой воспитания эстетических чувств, этических норм поведения. Умение видеть прекрасное в жизни, природе обогащает жизненный опыт школьников — туристов, развивает их эстетический вкус и эмоциональную сферу.

   Занятия туризмом могут принести детям: здоровье, умение безопасно жить в природной среде и обслуживать себя самостоятельно, знать, а следовательно и любить свой город и свою Родину, навыки по руководству коллективом, сотрудничеству с другими людьми и многому другому.

Цель:

·        Познакомить ребят с историей развития туризма в Крыму.

·        Развивать туристические навыки, наблюдательность, внимание к другому человеку, сплочение участников, умение ориентироваться на местности. Воспитывать чувства коллективизма, взаимопомощи.

·        Прививать любовь к природе, родному краю.

·        Воспитание у детей чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью.

·        Воспитание положительного отношения к общечеловеческим ценностям, нормам коллективной жизни, развитие гражданской и социальной ответственности за самого себя, общество и Отечества, уважение к государственным символам и традициям.

·        Создание условий для раскрытия творческих способностей учащихся

·        Организация содружества и сотворчества детей и взрослых

 

Задачи:

·        Образовательные: приобщение максимального количества учащихся к мероприятиям, проводимых в  ГБУ РК «СДДР «Смена»». Показать значение туризма в жизни человека и человечества. Формировать у детей навыки коллективизма  и самореализации ,потребности в общении, творческой деятельности и самоорганизации , художественного и эстетического вкуса и культуры поведения. Организация и проведение мероприятий, дающих ребятам возможность реализовать свои возможности .Сохранение и развитие духовной культуры общества; передача семейных, народных традиций;

·        Развивающие: развитие эстетического восприятия, эмоциональной сферы ребенка как основы формирования культуры чувств. Вызвать интерес и желание учащихся как можно больше узнать о туризме как о прогрессивном явлении в мировой цивилизации.

·        Воспитательные: воспитание духовных и эстетических ценностей, убеждений и моделей поведения, развитие творческих способностей учащихся, эстетического вкуса. Способствовать пониманию значения туризма для поддержания здоровья человека, развития его физической и нравственной культуры.

Содержание программы:

   Данная Программа в игровой и доступной для детей форме позволяет индивидуально и коллективно проявлять творческие навыки, применять полученные в школьном курсе знания для решения конкретных задач в сфере деятельности тех мастерских, которые они выбрали. Дети разрабатывают творческие проекты и их реализуют на базе санатория.

    В виртуальном путешествии по Крыму  у детей появляется возможность познакомиться с основами таких видов туризма, как пешеходный, водный, горный, лыжный, спелеотуризм, альпинизм и скалолазание, спортивное ориентирование, получают азы туризма (установка палатки, укладка рюкзака, разведение костра в различных погодных условиях, элементы ориентирования на местности), получают знания, необходимые для оказания доврачебной медицинской помощи, знакомятся с техникой движения группы на маршруте, знакомятся с интереснейшими туристско-краеведческими объектами родного края, совершают походы и экскурсии.

   Мероприятия  удовлетворяют оздоровительные, спортивные, эстетические, социально — коммуникативные, познавательные и эмоционально — психологические потребности детей.

   Туризм и краеведение в современном их понимании – это физическое развитие, оздоровление и познание окружающей действительности, формирование ценных духовных качеств личности. В туристско-краеведческой деятельности осуществляется преемственность в передаче традиций от старшего поколения к младшему.

   Но  и не забываем самое ценное, что есть у нас – это семья. В этот период вся страна празднует  «День семьи, любви и верности». Семья! Именно с нее начинается жизнь человека, именно здесь происходит познание любви и уважения, радости и добра, именно в семье нас учат общению с окружающим миром, именно здесь складываются традиции и передаются из поколения в поколение.

Календарные праздники:

26 июня — Международный день борьбы против наркотиков
27 июня — День молодежи

7 июля — Иван Купала

8 июля — Всероссийский день семьи, любви и верности
11 июля — Всемирный день шоколада

12 июля — День фотографа

 

Примерный перечень мероприятий

Декада  туризма  и спорта.

Ø Знакомство с турбазой «Смена». Выбор инструкторов

Ø Круглый стол «Заповеди туриста»

Ø Воспитательный час «О туризме и туристах»

Ø Познавательный час «Туристические байки»

Ø Конкурс  «Туристическая отрядная эмблема»

Ø Час общения  «Гори-гори ясно» (виды костров)

Ø Разучивание туристической  отрядной песни,  кричалки.

Ø Турслёт , РВС

Ø Мастер класс «Виды туристических узлов», «Газетная фантазия»

Ø Развлекательно-игровая программа    «Мы весёлые  туристы» , «Куда ты тропинка меня завела, везде дикари, эх ,была-не была», «Двигайся больше – проживёшь дольше!»

Ø Фотоконкурс  «Я  и мои друзья, море, солнце, красота»

Ø Выпуск стенгазеты «Мы туристы»

Ø Весёлые старты «Не смотря на рваный кед, мы достигнем всех побед!»,  «Будем  бегать, мяч гонять, за победу воевать!»

Ø Концерт «Море и солнце, горы  и степи. Лучше нет  места на всём белом свете!» Присвоение звание «Лучший турист»

Ø Игра-путешествие  «В поисках «Золотой колыбели»

Декада «Крым-жемчужина на планете Земля!»

Ø Тренинги, игры на знакомство, самопрезентация «Знакомьтесь,  я – Крымчанин!».

Ø Воспитательный час «Крым –жемчужина на планете »

Ø Круглый стол «Тайны плато Караби и другие чудеса Крыма»

Ø Беседа «Нехоженые  тропы городов Крыма»

Ø Флеш- моб по Крымски «На  солнечной поляночке…»

Ø Игра-путешествие «Вокруг Крыма за 8 дней»

Ø Брейн-ринг «Хочу все знать»

Ø Экскурсия  «Достопримечательности города Евпатории» ,«Улочки Евпатории»

Ø Виртуальные экскурсии по Крыму

Ø Викторины «Что я знаю о Крыме?».

Ø Конкурс рисунков «Мой Крым!».

Декада семейной культуры.

Ø Экстрим курс «Мы -команда!».

Ø Конкурс рисунков на асфальте «Счастье это…»

Ø Концерт «Всемирный день семьи, любви и верности — 8 июля.»

Ø Мастер-класс от по изготовлению Ромашки (символа праздника – Дня семьи, любви и верности)

Ø Молодежная акция «Раз ромашка, два ромашка!

Ø «Моя семья» выставка рисунков

Ø «Семь Я» — игровая развлекательная

Ø Тематические книжные выставки, обзоры периодических изданий, беседы «Семья – это то, что с тобою всегда»

Ø «Эхо вечной любви» — час духовности

Ø «Что значит мое Я в слове семьЯ»  час размышлений

Ø  «Жизнь во имя любви: Петр и Феврония Муромские» — информационный час

Смена 9 «Морские приключения у берегов Тавриды»

Направление:  духовно- нравственное

 

http://thumbs.dreamstime.com/thumb_585/5856598.jpgПещеры, гроты, водопады …

Не смолкнут песни до утра.

И дискотеки до упаду … Так  зажигает в «Смене»  детвора!

 

Летний период – активная пора социализации школьников. 
С наступлением летних каникул перед большинством родителей встаёт вопрос о том, каким образом организовать летний отдых своих детей.
Наш санаторий «Смена»  даёт возможность для раскрытия творческих способностей детей и способствует психологическому комфорту в общении. Кроме того, правильно организованная деятельность, отдых, досуг, оздоровление способствуют духовному и физическому росту детей, имеет реальный выход в жизнь. Это подтверждается не только результатами исследований, но и практикой сегодняшнего дня.

Актуальность нашего санатория  в том, что в рамках программы ребята не только оздоравливаются, но и получают конкретные знания, умения и навыки лидерства.

В основе программы «Морские приключения у берегов Тавриды» лежат следующие принципы: добровольности, открытости в деятельности экипажей (отрядов), учёт возрастных и индивидуальных способностей, интересов детей; доступности предлагаемых форм работы возможностям каждого ребёнка; систематичности, наглядности, развитие в каждом ребёнке стремления стать лучше, знать больше; развитие его творческих способностей; коллективности.

Цель:

Ø Создание системы интересного, разнообразного по форме и содержанию отдыха и оздоровление детей в условиях санатория.

Ø Развитие чувства патриотизма в процессе изучения истории и традиции флота России.

Ø Формирование навыков культуры общения

Задачи:

Ø привлечение ребят к активному участию в мероприятиях в рамках программы;

Ø организация режима дня в соответствии с возрастными особенностями;

Ø организация полноценного отдыха и оздоровления детей;

Ø раскрытие творческих и коммуникативных способностей учащихся;

Ø создание благоприятной эмоциональной атмосферы в санатории.

Содержание программы

Спросите у ребят, кто из них не хочет отправиться в путешествие, и вырастет лес рук, заблестят глаза, вспыхнут улыбки – ветер странствий дорог каждому. 
И поэтому мы в санатории  так же решили организовать путешествие для ребят.
Главный проводник в них – сюжетно-ролевая игра.

Вся жизнедеятельность в санатории пронизана морской тематикой. В связи с этим многие объекты лагеря переименованы в соответствии с морскими терминами:

Санаторий  – большая регата.

Отряд – корабль.

Все дети в санатории  – экипаж.

Командиры отрядов  – штурманы.

Педагоги дополнительного образования – боцманы.

Воспитатели лагеря – капитаны кораблей.

Ежедневно в игре добавляются новые слова и термины из морского словаря, который эстетично оформленный вывешивается на видном месте под названием «Морской глоссарий». Все участники отправляются в путешествие, полное приключений, испытаний и трудностей по Крымскому полуострову. Ребятам предлагается исследовать полуостров и открыть его секреты. В путешествии дети и взрослые станут участниками различных конкурсов, состязаний, викторин. Игра заканчивается в конце смены, и тогда будут открыты и поняты секреты Крымского полуострова.

Календарные праздники:

20 июля — Международный день шахмат
30 июля — дата для 2017 года — День военно-морского флота (ВМФ)

Примерный перечень мероприятий

Декада  «Море зовёт, волна поёт».

Ø Информационный час  «Права и обязанности  детей   в экипаже» 

Ø Выбор  актива  капитана, штурмана.

Ø Линейка открытия смены  «Свистать всех наверх!»

Ø «Морская азбука».

Ø Разучивание экипажем песни о море,  кричалки, конкурс   песни «Музыкальный экипаж»

Ø «Спасатели, спасите наши души» ТБ на пляже

Ø Презентация экипажей.

Ø Игра-путешествия  «Лежит наш клад на дне морском,  Засыпан золотым песком»

Ø «Морская викторина»

Ø Аттракцион  игр  «Мыс морских забав»

Ø Беседа «Севастополь-город моряков»

Ø Спортивные игры  на пляже «Морские гонки», «Регата морских кораблей», «Морская фигура», «Морские забавы», «Морской лабиринт»

Ø Мастер класс  «Бумажных кораблики»

Ø Громкое чтение  стихов о море на пляже

Ø Воспитательный час  «Обитатели Чёрного моря»

Ø Экскурсия   в Аквариум.

Ø Конкурсная программа «Сардинка, сардинка, сардинка моя…», «Ловись рыбка большая…маленькая», «Творческая волна», «Ты морячка, я – моряк», «Лидер и его команда».

Ø Фотоконкурс  «Я  и мои друзья, море, солнце, красота»

Ø Круглый стол «Всё  о горном Крыме»

Ø Развлекательно-игровая  программа  «Поиски сокровищ капитана Флинта» 

Ø Презентация моделей кораблей экипажей

Ø Конкурс на песке «Морская фантазия»

Ø «Море зовёт, волна поёт,  А мы такие зажигаем…» флешмоб

Ø Часы общения:   «Как не дать  вредным привычкам одолеть себя?»

Ø Конкурс пиратских флагов

Ø «Кто не пират, тот не моряк. На мачте реет чёрный флаг».

Ø Конкурс  газетных выпусков  «Наш экипаж»

Ø «Парад  победителей» Закрытие смены. Награждение

Ø музыкальное шоу-программа «Вечер на рейде»

Ø интеллектуальное шоу «В погоне за морскими призраками»

Ø День наоборот «Бермудский треугольник»

Ø Соревнование команд «Огонь, вода и медные трубы»

Ø  Праздник «Корабельная кутерьма».

Смена 10 «Все профессии важны, все профессии нужны»

Направление: интеллектуальное

 

Все профессии важны, все профессии нужны

Сделать много с вами сможем

Для большой своей страны

Главная задача любого летнего сезона – это отдых и оздоровление детей. Но мы хорошо знаем, что, даже отдыхая, забывать о безопасности нельзя.

История развития человеческого общества неразрывно связана с реальными ЧС природного, техногенного, эпидемиологического, социального характера. Нередко ЧС становились причиной гибели и страданий людей, уничтожения материальных ценностей, изменения окружающей природной среды, привычного уклада жизни. И подрастающее поколение должно быть готово к таким ситуациям, к активным действия в них, ведь профессиональная помощь не всегда может прибыть вовремя, а каждая выигранная секунда зачастую означает спасенную жизнь.

Цель:

·        подготовить обучающихся к действиям по спасению и самоспасению в условиях чрезвычайных ситуаций (ЧС) природного и техногенного характера, мирного и военного времени;

·        профилактика ДТТ и правонарушений среди детей и подростков;

·        пропаганда и профилактика здорового образа жизни;

Задачи:

·        развитие лидерских и организаторских способностей через коллективно-творческие дела смены;

·        формирование базы знаний всевозможных игр для использования их в воспитательном процессе;

·        сплочение детского коллектива, поддержание духа сотрудничества и взаимопомощи;

·        расширение кругозора ребёнка через игровой сюжет с учётом возрастных особенностей и интеллектуального уровня;

·         формирование мотивации к применению накопленных знаний, умений, навыков в повседневной жизни.

Содержание программы:

В наши дни, когда противоречия и проблемы детей и взрослых, казалось бы, не имеют разрешения, когда все испытанные и неоднократно проверенные педагогические средства не столь эффективны, как раньше, родители, учёные, воспитатели всё чаще вспоминают об игре.

Игра – это не имитация жизни, это очень серьёзная деятельность, которая позволяет ребенку и самоутвердится, и самореализоваться. Фактически, становясь участником, построенной в форме сюжетно-ролевой игры, ребёнок пробует себя в различных социальных ролях. Участвуя в различных играх, ребёнок выбирает для себя персонажи, которые наиболее близки ему, соответствуют его нравственным ценностям и моральным установкам. Таким образом, игра становится фактором социального развития личности.

Данная программа наиболее интересна, так как имеет большое практическое значение и позволяет каждого ребёнка почувствовать себя спасателем, врачом, полицейским, сотрудником МЧС и т.д. Каждый отряд представляет себе службу, которую он будет представлять и пропагандировать на протяжении всей смены.  Различные мероприятия проводятся между службами, один день проходит общая тревога, когда все службы действуют согласованно по спасению жителей.

Являясь активным участником игры в санатории, ребёнок, как правило, после окончания смены начинает использовать приобретённые игровые знания в школе, в классе, компании друзей с целью организации досуга. Новая роль организатора игр также способствует личностному развитию. Он часто становится лидером детского объединения или ученического коллектива. Полученные знания разнообразных игр и опыт организаторской деятельности позволят ему стать хорошим помощником педагога в реализации программ воспитания и закрепить на практике полученные знания, умения, навыки.

Таким образом, игра, её положительное влияние на развитие и становление личности ребёнка, расширяет своё поле деятельности и выходит за границы санатория.

Множественность функции игры определяется её содержанием. Наиболее значимы для ребёнка следующие функции: формирования нравственных оценок, социального закаливания, проектирования собственной деятельности, познавательная, развивающая и другие.

Именно поэтому в каждый этап программы «ШКОЛА БЕЗОПАСНОСТИ» включены разнообразные типы игр, с целью развития тех или иных качеств, знаний, умений, навыков и способностей ребёнка, а также всестороннего развития его личности.

Таким образом, ребёнок сможет проявить себя в различных видах деятельности и стать активным участником общественной жизни в санатории.

Календарные праздники:

12 августа — дата для 2017 года — День физкультурника

22 августа —  День государственного флага РФ
 27 августа  —  День кино (кинематографа)
 1 сентября — 1 сентября — День знаний
 1 сентября — Первый день осени


Примерный перечень мероприятий

Декада безопасности.

Ø Встреча с инспектором по пожарной безопасности

Ø Беседа «Береги лес от пожара»

Ø Круглый стол «Непредвиденный случай».

Ø Фестиваль рисунков «Я — дома, я — в школе, я — на улице».

Ø Интеллектуальная игра «Красный, желтый, зеленый».

Ø Беседа  «Знай  и уважай правила дорожного движения»

Ø http://svitint.at.ua/images7/86732379.pngВикторина «Дорожная азбука»

Ø Акция «У природы дворников нет!» 

Ø Развлекательно-игровая программа « В гостях  у Берендея»

Ø Спортивные состязание  «В гостях у светофора»

Ø Мероприятие «Мы – юные инспектора»

Ø Творческая мастерская: составление памятки «На всякий случай».

Ø День здоровья.

Ø Минутка здоровья «Оказание первой  медицинской  помощи»

Ø Беседа  с медицинским работником

Ø Развлекательно-познавательное мероприятие «Все профессии важны, все профессии нужны!»

Ø Школа дискуссий на тему: «Кто мы? Кем мы хотим стать?»

 

Декада «Флаг — главный символ страны»

Ø Час истории «История Российского флага»

Ø Воспитательный час  «Символика РФ»

Ø Игровая развлекательно-познавательная программа «Летний венец»

Ø Конкурс рисунков на асфальте «Мой дом – Россия!»

Ø Акция “Флаг России в детских руках” (мастер-класс по изготовлению Российского флага)

Ø Конкурс «Песни о Родине»

Ø Выставка, беседа с читателями – Библиотека «России  реют флаги»(История Российского флага)

Ø Военно-патриотическая игра «Зарница»

 

Смена 11 «Радуга дружбы»

Направление:  духовно- нравственное

 

Дружба золота  дороже!

С другом горы сдвинуть сможем!

И с танцуем, и с поём

Звёзды новые зажжем!

 

Что такое дружба? Умеем ли мы дружить? На эти и другие вопросы вы найдёте

ответ в этой смене «Вместе дружно и с задором».

Дружба – это взаимная помощь, эмоциональная близость, сходство чувств, переживаний. От друга ждут верности, у друга ищут поддержки – помощи в трудную минуту. К другу идут с радостью – он разделит её с вами. Друг поймёт ваши заветные мечты, сохранит ваши тайны.

Основной задачей воспитания в санатории «Смена»  является сплочение детского коллектива, формирование товарищеских взаимоотношений, умения дружить. Ведь дружба дарит ребенку не только близких по интересам людей, но и дополнительную возможность научиться уважать другого человека, доверять ему. Именно при дружеских отношениях ребенок учится полноценному общению. Однако дружба не развивается спонтанно, а формируется благодаря развитию у детей нравственных качеств, таких как взаимопонимание, уважение, толерантность, сопереживание.

Цель:

Ø Организовать отдых и оздоровление детей, сплотить  детский  коллектив

и дать понятие настоящей бескорыстной дружбы.

Ø Воспитывать доброту, отзывчивость,  добрые  качества детей, умение дружить и бережно относиться друг к другу;

Ø Развивать разговорную речь, память, умение выражать свои мысли связно, последовательно, полным предложением.

Ø Ознакомить с правилами дружбы, показать важность истинных друзей в жизни человека, показать, что человек не может жить один, ему нужны верные друзья. 

Ø Учить доброжелательности, стремлению понимать друг друга, учить разделять радости, печали.

 Задачи:

Ø Осмысление детьми сущности понятия «дружелюбие».

Ø Развитие способности формулировать суждения,
аргументировать точку зрения, формировать адекватную самооценку.

Ø Формирование собственной позиции в отношении важности дружбы в жизни людей.

 

Содержание программы:

Вся программа «Радуга дружбы» построена на принципе сплочения группы незнакомых детей в настоящую команду. Мы учим юных Героев не только дружить и бороться за победу, но также уважать соперников и извлекать уроки из честных проигрышей. Система соревнований основана на захватывающих соревнованиях между отрядами  и позволяет каждой команде остро почувствовать вкус борьбы за победу!

В санатории  созданы условия, обеспечивающие полноценный отдых детей с целью укрепления здоровья и творческого потенциала (развлекательные, настольные игры, рисование, лепка из пластилина, психологическая гимнастика).

 День за днем в нашем санатории проводились мероприятия. Это были яркие моменты жизни детей, которые помогали взглянуть на все, что окружает нас, почувствовать вкус творчества, в котором можно проявить свои способности, объединиться со всеми в радости, создать хорошее настроение. Организовывая все праздники, мы взрослые, заботились о том, чтобы они были творческими, неповторимыми, чтобы детям было хорошо, интересно, чтобы содержание праздника обогащало ум и душу, чтобы мероприятия объединяли детей и взрослых в единый коллектив.

Дети с  удовольствием принимали участие в массовых играх, танцев, с задором исполняли веселые песни. В заключении смены дети и воспитатели общим хороводом прошли через арку «Дружбы», загадав желание.

 

Календарные праздники:

8 сентября — Международный день грамотности
9 сентября — Международный день красоты
19 сентября — День рождения смайлика
21 — сентября — Международный день мира
27 сентября – Всемирный день туризма

 Примерный перечень мероприятий

Декада дружбы.

Ø Воспитательный час «Что такое дружба?»

Ø Диспут  «Умеем  ли мы  дружить?»

Ø Круглый стол «Что такое доброта…»

Ø Беседа — игра «Не имей сто рублей, а имей сто друзей».

Ø Разучивания  отрядной песни  о дружбе

Ø Конкурс рисунка на асфальте «Мир глазами детей»

Ø День моего Я : Час  общения «Мое Я в обществе» — Конкурс рисунков

Ø «Я в  «Смене» Книга  рекордов «ДостижениЯ» Конкурс  талантов «Остров УмениЯ»

Ø Акция «От спасибо до пожалуйста»

Ø Игровая программа  «Возьмёмся за руки, друзья!», «Ты и я одна семья на планете Дружбы»

Ø Отрядное мероприятие  «Расскажи мне о себе»

Ø День тёзок: Мероприятие «1 + 1», игра  «Зеркало»

Ø Танцевальный вечер  «Танцы народов мира»

Ø Послание другой смене «Письмо другу».

Ø День спорта: пионербол (девочки), мини-футбол (мальчики).

Ø Мастер-класс «Подарок другу».

                                              Смена 12 «Загадочный мир сказок»

Направление:  духовно- нравственное, художественно-эстетическое

 

Планеты дружбы, спорта и света

                 Сюрпризов и танцев – тоже планеты!

                                      В «Смене» сентябрьский парад планет!

                                                                    Триумф достижений и побед!

Сказки – древнейший жанр устного народного творчества. Они пришли к нам из глубокой древности.

Сказка по своей специфике и социальной значимости – явление уникальное: она является средством общения и воздействия, средством хранения и усвоения знаний, средоточием духовной культуры народа, основной формой проявления национального и личностного самосознания и, наконец, элементом художественной литературы как словесного искусства.

Цель:

Ø Вызвать интерес ребят к русскому народному творчеству, к книге, чтению.

Ø Познакомить с русскими сказками, их жанрами, моральными и нравственными нормами, заложенными в сказочный сюжет.

Ø Развивать творческий потенциал, опыт сценической деятельности.

Задачи:

Ø организовать систему оздоровительных мероприятий;

Ø способствовать укреплению навыков к здоровому образу жизни;

Ø раскрыть творческий потенциал детей;

Ø развить различные формы общения в разновозрастных группах;

Ø расширить через игровой сюжет двигательную активность ребёнка с учётом их индивидуальных и возрастных особенностей;

Ø организация среды, предоставляющей ребенку возможность   для самореализации на индивидуальном личностном потенциале.

Ø формирование у ребят навыков общения и толерантности;

Ø формирование культурного поведения, санитарно-гигиенической культуры;

Ø воспитывать гражданские и нравственные качества, развивать творческое    мышление необходимое для практической деятельности, познания, ориентации в окружающем мире.

Ø приобщать детей к народному творчеству;

Ø формировать у учащихся доброе взаимоотношение;

Ø способствовать развитию мышления и познавательной активности, творческих способностей, формированию классного коллектива;

Ø развивать воображение, сообразительность, мышление, речь учащихся.

Содержание программы:

Настоящая программа разработана для обеспечения развития познавательных  и творческих способностей детей разного возраста.

 Программа включает такие виды деятельности, как беседа, слушание, рисование, игры, инсценировка, просмотр презентаций, просмотр мультфильмов по сказкам, экскурсии в театр и в библиотеку.

Игровые программы с загадками, викторинами, встречами со сказочными героями, прослушивание и сравнение русских народных сказок и сказок других народов. Иллюстрирование изученных сказок, обыгрывание по ролям, изготовление поделок из бумаги способом оригами, лепка из пластилина, аппликация. Творческая мастерская «Моя любимая сказка». Изготовление элементов костюмов, декораций для инсценировки любимых сказок.

Выставка поделок, рисунков. Литературный праздник «Что за прелесть эти сказки».

Выбор сделан не случайно. Сказка – это особое средство постижения жизни, близкий и понятный детям способ познания, изучения, раскрытия действительности. Вводя детей в мир сказки , мы открываем ему мир народной мысли, народного чувства, народной жизни. В сказке содержатся мечты народа, общественная мораль, народный характер, история жизни народа. Хорошо рассказанная сказка – это ещё и начало культурного воспитания.

 

Календарные праздники:

1 октября – Международный день музыки
4 октября – Всемирный день животных
5 октября – День учителя

 6 октября – Всемирный день охраны мест обитаний
 9 октября – Всемирный день почты

 

Примерный перечень мероприятий

Неделя «Учитель — мой друг».

Ø Выпуск стенгазеты «С днём учителя».

Ø Подготовка открыток для поздравления учителей.

Ø Праздничный концерт «Учитель – мой друг».

Декада здоровья.

Ø Беседы о самом главном.

Ø Оформление стенда «Живите здорово».

Ø Подготовка и защита проектов «Твоё здоровье в твоих руках»

Ø Праздник «Сказочная олимпиада»

Ø Игра «Калейдоскоп здоровья»

Ø Воспитательные часы «Жизнь – территория здоровья»

 

Декада «По неведомым дорожкам»

Ø День открытия «Сказочной недели»: Воспитательный час  «Государево вече» (знакомство, введение в тему), Мероприятие «На золотом крыльце сидели», Спорт. мероприятие  «Богатырские потешки»

Ø День здоровья «Под дубом у Айболита»: Беседа «У золотого блюдечка» (о здоровой и полезной еде), Спорт мероприятие «Молодецкие забавы», Мероприятие «В гостях у королевы здоровья»

Ø День спорта «Рекорды Лукоморья»: Викторина «Поход за народной мудростью», Весёлые старты   «Рекорды Лукоморья», игровая программа «По сказочным дорожкам», Дискотека «На балу у Золушки»

Ø  День «Волшебный ларец»: Игры, конкурсы, Брейн-ринг «Мы любим сказки», Конкурс рисунка «Сказочная страна», Мероприятие «В гостях у Лешего и Бабы Яги»

Ø День походов «По неведомым дорожкам»: Конкурс чтецов  «У Лукоморья дуб зелёный», Мероприятие «Поход за молодильными яблоками», «Ой вы гой еси, добры молодцы»

Ø День путешествий «Путешествие на Восток»- Восток дело тонкое : Полезная информация  «Восточная мудрость», Спортивное мероприятие «Волшебная лампа Алладина», Конкурс инсценировок «Сим-Сим, откройся»

Ø День подведения итогов  «Сказку былью сделать можно»: Викторина «Сказка ложь, да в ней намёк», Спорт мероприятие «За тридевять земель…», Конкурс костюма «Король Мусор и его свита», Дискотека «Карнавал-маскарад»

 

 

Смена  13 «Осенний марафон»

Направление:  духовно- нравственное , художественно-эстетическое 

 

Вот ноябрь уж у порога,

В путешествие пора!

Злого ветра, непогодыhttp://playcast.ru/uploads/2014/09/14/9841635.gif

Не боится детвора!

   Родная природа – это могущественный источник, из которого ребенок
черпает многие знания и впечатления. Интерес к окружающим объектам неживой
и особенно живой природы проявляется очень рано. Дети замечают все:
трудолюбивого муравьишку на лесной зеркальной глади воды. Внимание детей привлекают сезонные изменения в природе, яркость красок, многообразие звуков, запахов в природе. Они открывают для себя новый мир – мир природы
.

   Так изучение окружающего мира, мира природы, понимание экологических
проблем, способствуют развитию внимания, физическому укреплению здоровья
(при совершении экскурсий, прогулок в парк), интеллектуальному развитию, а это в свою очередь, влияет на формирование и становление личности ребёнка.

Цель:

·        сохранение духовно-нравственного здоровья учащихся, приобщение их к  нравственным и духовным ценностям

·        познакомить обучающихся с историей Дня народного единства

·        обогащение знаний учащихся о приметах осени;

·        Воспитывать любовь к прекрасному, к природе, Родине. Развивать эстетический вкус, чувство дружбы, взаимопомощи, умение развлекаться, веселиться.

 

Задачи:

·        образовательная: систематизировать и закрепить имеющиеся знания и навыки , расширить словарный запас . Пояснить смысл и значение нового государственного праздника, введённого в Российской Федерации;

·        развивающая: расширять кругозор, развивать речь, создавать эмоционально-радостную атмосферу праздника, формировать коммуникативные умения, развивать воображение, чувство ритма, память, устную речь; формировать чувство уважения к Отечеству, прошлому и настоящему многонационального народа России; формировать активную гражданскую позицию, воспитывать интерес к истории своей Родины;

·        воспитательная: воспитывать коммуникабельность, нравственные качества (доброта, взаимовыручка, дружелюбие, интерес и бережное отношение к природе; любовь к труду) Воспитывать  интерес  к  культурным  мероприятиям, раскрывать   творческие  возможности   детей. Воспитывать уважение к государственным праздникам Российской Федерации, русским национальным героям.   Продолжить патриотическое воспитание обучающихся, через осознание необходимости всеобщего единения для победы над агрессорами;

 

Содержание программы:

Мероприятия проводится согласно составленному плану общесанаторских

мероприятий, связано это мероприятие с тем, что закончены уборка урожая и все работы в огороде. Поэтому целесообразно проводить такую развлекательную программу в октябре-ноябре месяце. Форма проведения концертно-игровая. В ходе мероприятия учащиеся активно участвуют в различных конкурсах, поют песни, танцуют, отгадывают загадки.

За неделю до праздника в отрядах  проводятся беседы, посвященные осени.

Для проведения мероприятия каждому отряду даётся задание:

ü оформление зала, выпуск стенгазеты (по теме), подготовка презентации.

ü организация «Осеннего бала» (музыка и выборы «МИСС-ОСЕНЬ»).

ü написание сценария мероприятия, распределение ролей, репетиции, подготовка атрибутов и костюмов (по сценарию);

 

Календарные праздники:

4 ноября — День народного единства

7 ноября — 7 ноября

8 ноября — Международный день КВН

 

Примерный перечень мероприятий

Декада «Юный патриот».

Ø Устный журнал «По страницам истории России — 4 ноября».

Ø Конкурс рисунков «Минину и Пожарскому посвящается…».

Ø Творческая мастерская «Русский костюм».

Ø Час просвещения  «Сила  народов  в единстве»

Ø Экскурсия в краеведческий  музей

Ø Тематическая дискотека «Ритмы народов мира»

Ø «В ответе за прошлое, настоящее и будущее» —  патриотический час  

Ø «Примером сильны и сердцем отважны» — патриотическая викторина

Ø «Мы единая семья» — музыкально-патриотический конкурс

Ø «Пою тебе, моя Россия» — праздничный концерт

 

Декада культуры.

Ø Поговорим о культуре поведения «Волшебные слова».

Ø Фестиваль рисунков «Добро вокруг нас».

Ø Мероприятие «Добро творит чудеса», «Осенний пейзаж»

Ø Разучивание отрядной песни  о осени, дружбе

Ø Беседа  «От красоты познания к творчеству»

Ø Конкурс «Страна Кроссвордия»

Ø Беседа-викторина  «Природа осенью»

Ø Мастер класс «Осенняя икебана»

Ø Конкурс  аппликации  из листьев  «Закружилась листва»

Ø Осенний  бал

Смена 14 «Вместе дружно и с задором!»

Направление: художественно-эстетическое

                                 Праздники,  песни, тепло и забота

                                                      Мы сделаем вместе

                                                               Жизнь добрей, интересней!

Мама – это самое красивое слово, произнесенное человеком.

Руки матерей сотканы из нежности – дети спят на них спокойным сном.

Первый подарок, который делает нам мать, — это жизнь, второй – любовь, и третий – понимание.

Мы будем вечно прославлять ту женщину, чье имя — Мать!

День матери Праздник особый,

Отметим его в ноябре:

Зимы ожидает природа,

И слякоть еще на дворе.

Но мы дорогим нашим мамам

Тепла и улыбок желаем.

Цель:  

·        Формировать высоконравственные личностные качества воспитанников, воспитывать любовь и уважение к маме.

Задачи:

·        Образовательная:  Учить учащихся быть заботливыми, нежными, ласковыми по отношению к близким.

·        Развивающая:  Развивать творческие способности  учащихся.

·        Воспитательная:  Воспитывать любовь и уважения к женщине-матери, коллективизм и сплоченность воспитанников.

Содержание программы:

Большое значение в воспитании детей имеет место привитие любви к родителям. Расширении кругозора    окружающем мире, сообразительности, привитии любви к чтению книг, интереса к учебе имеют игры. Игра является одним из источников речевого и умственного развития детей, способствует закреплению знаний, пробуждает интерес к познанию нового, развивает любознательность.

В ходе самоподготовки проводятся игры на внимание и память, физкультминутки, стихотворные паузы, задачи, игры-путешествия.

Игра дает возможность переключаться с одного вида деятельности на другой и тем самым снимать усталость. Но самое главное – игра помогает усваивать и закреплять знания по всем предметам. А самые радостные моменты в жизни продлёнки – игры-конкурсы, игры-соревнования, игры-праздники.

Календарные праздники:

20 ноября — Всемирный день ребенка

21 ноября — Всемирный день приветствия
26 ноября — День матери
1 декабря —
Первый день зимы

Примерный перечень мероприятий

Декада семейной культуры.

Ø Творческие мастерские «Подарок маме»

Ø Презентация «Эмблема моей семьи».

Ø Конкурс чтецов «Нашим мамам дорогим, мы спасибо говорим!»

Ø Праздничный концерт «День матери».

Ø Воспитательный час «Главное слово в жизни -«Мама»»

Ø Конкурс рисунков « Мамочка любимая моя»

Ø Мастер класс «Мы делаем и дарим подарки»

Ø Игра «Дружат дети всей Земли»

 

 

 

 

 

 

 

 

Смена 15 «Новый год – это время сказки, время чудес»

Направление: художественно-эстетическое                                                 

Символ года -Крыска, 

             К нам спешит на огонёк

                               Сказки, конкурсы и песни

                                    Мастер класс покажем вместе! 

Что такое Новый год? Прежде всего, это Сказка.  И эту Сказку мы заранее создаем и тщательно готовим вместе с коллективом: нам очень нравится дарить детям праздник.

Новый год — время чудес! Это самый волшебный и долгожданный праздник в году! Это самая восхитительная пора, которая захватывает нас.

Мы хотим, чтобы весь год дети вспоминали веселье, смех и яркие праздничные краски Нового Года. Именно «СМЕНА » сможет подарить детям море новых незабываемых впечатлений.

Каждый день в СМЕНЕ – это всегда интересная и неповторимая история. Своим девизом мы можем считать фразу: новый день – новые эмоции. Тематик много, но даже если ребенок не первый раз отдыхает в «СМЕНЕ», то каждый раз мы стараемся наполнить день яркими событиями, и день становится уникальным

Цель:

формировать представление о семейных праздниках

Задачи:

·        создать праздничное настроение у детей

·        активизировать потребность в творческом взаимодействии и общении

·        создать условия для проявления коммуникативных качеств и умения работать в команде, определять свою роль в коллективе;

·        показать интересные виды досуговой деятельности и создать условия для принятия предложенных форм проведения досуга

·        способствовать овладению детьми  поведенческими навыками на празднике

·        пробудить познавательный интерес к  духовному  наследию, традициям празднования Нового года в  современном  мире и в старину

Содержание программы:

Декабрь был посвящён подготовке к Новому году: дети украшали отряды  , готовили  отрядные вечера и номера художественной самодеятельности для общего новогоднего представления. Дети разучивали хороводы, учили песни, готовили костюмы. Можно отметить разнообразие новогодних костюмов, хорошую подготовку песен и хороводов. «Приключение у новогодней ёлки» прошло ярко, разнообразие внесли дети с номерами художественной самодеятельности. Это были танцы, песни, частушки.

Для проведения мероприятий привлекались воспитатели.

Календарные праздники:

10 декабря — Всемирный день футбола
10 декабря — День прав человека  

11 декабря — Международный день танго
 12 декабря — День Конституции

19 декабря — День Святителя Николая Чудотворца
 25 декабря — Католическое Рождество
 28 декабря — Международный день кино
 Примерный перечень мероприятий

Новогодняя декада.

Ø Мастерская Деда Мороза.

Ø Беседы — рассуждения «Новогодние традиции мира».

Ø Новогодний карнавал.

Ø Разучивание отрядной  новогодней  песни  «Снег, снежок…»

Ø «Новогодний песенный калейдоскоп»

Ø Конкурс  «Лучшая новогодняя отрядная  игрушка»

Ø «У нас лучшее новогоднее оформление отряда! А вам слабо ?»

Ø Праздник «Зимняя Малая Олимпиада»

Ø Конкурс стихов о зиме «Какой чудесный зимний день»

Ø Конкурс необычных талантов  «Звёздный Фейерверк»

Ø Интеллектуальный ринг  «Дед Мороз и Санта Клаус»

Ø Конкурс  на  лучшее письмо Д.М. «О чём я мечтаю»

Ø Шоу Д.Морозов  и Снегурочек

Ø Беседа «От добрых слов к поступкам добрым»

Ø Акция « Пять добрые дел»

Ø «Мы творим сказку сами. Добрые дела. Умеете?»

Ø Сказочная вечеринка «В новогодних ритмах»

Ø Выпуск газет  к Новому году 2020г. 

Ø Оформление клуба к Новому году (отв. ПДО)

Ø Игровая программа « Новогоднее путешествие  по странам  и континентам»

Ø Воспитательный час  « История  праздника «Святого Николая»

Ø Конкурс рисунка «Снежные  фэнтази»  

Ø Конкурс «Новогоднее  селфи» Фотовыставка «Зимние узоры»

Ø Конкурс на лучшее Новогоднее пожелание

Ø «Ой,  какой симпотненький! Надо, надо подружиться»  Конкурсная программа «Снеговички-добрячки»

Ø Познавательная викторина «Всё про Новый год»

Ø Анкетирование «А напоследок я скажу…»

Ø Мастер класс «Волшебная  маска»

Ø getImage111111111.jpeg«Новогодний маскарад»

Ø Познавательный час «Традиции празднования Нового года»

Ø Новогодняя викторина

Ø Игры на свежем воздухе «Зимние забавы» 

Ø Новогодний огонёк «Хозяин года 2020»

Ø Интеллектуальная игра-викторина «Как встречают Новый год?»http://gocool.ru/uploads/images/n/o/v/novogodnie_pesni_padaut_snezhinki.jpg

 

 

 

Материально-технические условия реализации программы:

Кабинеты кружковой работы

Зал ЛФК

Клуб

Библиотека

Три  спортивных площадки

Игровая площадка

Спортивный зал

Социальное партнерство (взаимодействие с учреждениями культуры, спорта и общественными организациями):

Городская библиотека.